Девочка-Козочка (2026)

Тринадцатилетняя Джиджи провела всё детство в горах, подражая козам и перенимая их повадки. Она умеет взбираться по отвесным скалам, чувствовать опасность по запаху ветра и общаться с животными на уровне инстинктов. Единственные «люди», которых она знала, — это её козлиное стадо. Но внезапно мир меняется: Джиджи отправляют в школу-интернат, где вместо козьих троп — коридоры с партами, а вместо блеяния — голоса сотен незнакомых подростков.

Первые дни в интернате превращаются в череду нелепых ситуаций. Джиджи пытается жевать тетради, испуганно замирает при виде лифта и спит, свернувшись калачиком на подоконнике. Одноклассники сначала смеются над её странностями, но постепенно замечают, что «козочка» видит и чувствует то, что недоступно обычным детям. Она безошибочно находит потерянные вещи, угадывает настроение по движению плеч и молниеносно реагирует на опасность.

Постепенно Джиджи учится говорить полными предложениями, пользоваться вилкой и понимать, что такое дружба. Но её главное испытание — не освоение школьной программы, а попытка сохранить ту дикую, свободную часть себя, которую интернат пытается причесать и запихнуть в форму. Когда кто-то из учеников теряется в окрестных лесах, именно Джиджи, вспомнившая язык гор, отправляется на поиски, показывая, что человечность не обязательно должна убивать звериное чутьё.