Время переворачивает страницы (2023)

В одной из школ Гонконга происходит событие, которое вскрывает глубокие проблемы учебного заведения. Школьный уборщик, разбирая отходы, находит выброшенное письмо. Послание оказывается криком о помощи: его автор, судя по почерку и стилю, — ученик этой же школы, который разочаровался в жизни и открыто пишет о нежелании жить дальше.

Уборщик передаёт находку руководству. Однако администрация школы, опасаясь скандала и лишних разбирательств, принимает решение замять инцидент и не проводить никаких проверок. Письмо фактически игнорируется, а его автор остаётся неизвестным. Такое бездействие возмущает одного из учителей, который берёт на себя ответственность найти отчаявшегося подростка. Он начинает осторожно опрашивать учеников и анализировать их поведение, пытаясь сопоставить детали из письма с реальными школьниками.

В ходе собственного расследования педагог всё чаще обращается к воспоминаниям о своих школьных годах. Его собственное детство, по-видимому, было наполнено схожими переживаниями — чувством изоляции, непониманием и душевной болью. Этот личный опыт не только помогает ему лучше понять состояние неизвестного автора, но и делает поиски более осмысленными и проницательными, приближая его к разгадке личности ученика.